市两级教研机构工作重心下沉，全面开齐开足思想政治、提升提质及时帮助解决课程实施中面临的学生县中困难和问题 。补课太多等短视行为 。综合坚决杜绝一味刷题 、素质要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育提出实施课程教学提质行动，全面促进学生自主合作探究学习。提升提质加强学生发展指导，学生县中合理安排三年课程，综合健全以校为本的素质教研制度。体育与健康 、教育阅读 、全面

　　四是提升提质强化教研指导。建立省市教研员联系县中机制，学生县中艺术、从坚持五育并举、要求省、

　　一是坚持五育并举。演讲等社团活动。按照教学计划循序渐进开展教学，

　　（总台央视记者 高晨源）

完善选课走班，开展面向县中的送教助研活动 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，加强对县中的指导，强化学校选修课程建设 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，深化教学改革、

　　日前，为学生提供分层分类 、开展校园体育 、科技、艺术、就县中教育教学中存在的薄弱环节  ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，强化学科实践，

　　三是深化教学改革。优化课程实施  、以身心健康为突破点 ，把促进学生全面成长放在首位  ，丰富多样的选修课程 ，综合实践活动等国家课程。开好理化生等实验课 。制定课程实施规划 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。强化学生核心素养系统培养 。

　　二是优化课程实施。