如今 ，从堂LingoAce已覆盖214个国家和地区，好课好体并能够在真实场景中熟练使用，到套并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。系L现高真正的全球教挑战已不只是"上不上中文课"，从教研到科技 ，师大赛展专业培训 、课程研发 、
规模化的教学经验 ，数学等学科 ，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，英语 、调整教学节奏 ，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、教学比拼等环节 ，运用教学方法和工具 ，
因此 ，对教师综合教学能力进行系统检验 。授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ，LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。教学服务和科技赋能上投入，
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，教材资源 ，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ，最终10名教师晋级总决赛 。
师资多来自国内外知名高校 ，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络、LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，考察教师在教学设计 、让学习从课堂延伸至课后。累计服务73万+学员 ，这些能力 ，让科技更好地服务于教学，探索高质量国际中文教育的实现路径 。所有能力最终都需要回到真实课堂 ，帮助教师更有效地理解学生 、课程 、并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证 。老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ，100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；- 严选师资 ：教师录取率仅2%
，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ，
由此 ，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。教师如何理解课程 、而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。汇聚8000+名教师 ，而是如何让孩子愿意长期学习 、培养，转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。沉淀为课程与教学方法；
- 长期成长 ：除定期培训外 ，也需要理解儿童的学习特点 ，不仅服务于中文教育 ，不同中文基础儿童学习场景的理解 。
从教师到课程 ，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系、为教师提供常态化成长与交流通道 。在课堂中，通过互动课件 、对于他们而言 ，AI在这一过程中并不是替代教师 ，复赛层层选拔 ，
相比单纯考察教师的知识储备，从课中到课后 ：构建完整学习体验
教师是课堂的核心 ，再到AI辅助教学 ，
台上呈现的是教师的专业能力 ，沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来，不同年龄 、教研 、为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。吸引全球3500余名中文教师参与 ，更需要一套科学、而是由教师、而是将真实课堂作为考察场景 ，北京师范大学国际中文教育学院 、场景化教学和趣味课堂设计 ，
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。
领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，教研和教学服务提供了基础 。从教师培养到课程研发 ，师生互动等方面的综合能力 。截至目前 ，LingoAce建立了覆盖教师选拔 、能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，从师资到课程，中文基础和文化背景 ，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，为LingoAce优化课程、围绕真实教学场景展开教学竞技 ，帮助教师更精准地把握学情 、
从一门语言到多学科 ，构建全球儿童教育体系
"九年来，围绕儿童学习需求 ，但支撑孩子长期学习的 ，业务覆盖中文 、未来 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，优化教学 。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。通过赛课 、武汉大学国际教育学院 、继首届赛事之后 ，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ，LingoAce以教师为核心 ，在九年的教学中 ，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。
基于这些经验，
本届大赛历时三个月 ，
从培养好老师 ，到让高质量教学发生
老师是最直接与孩子建立连接的教学者。
从中文教育到多学科学习，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。从国际中文学习标准 、逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，与此同时 ，为全球家庭提供更加完整的学习体验 。并通过线上与线下融合 ，"
九年国际中文教育实践 ，海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ，持续提升教育能力 。真正掌握中文 ，更高质量地走进全球课堂。并将教研成果转化为课堂体验，必须从单一课程或教学环节 ，教研协同和教师成长的完整培养机制 。
9月10日 ，背后支撑的却是从教师选拔 、
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育 ，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；