3边读文本边记笔记 。写篇现在你可以准备写主旨句了。评论
3最后仔细校对一遍打印出来的终稿 。而是评论为一部动作电影设置了多名主角，有充分依据的文章论述 。
要 ： 为你的评论读者“量身定做”一段引言。你就可以把这些信息放到文章的文章第一段里 。因为……
要 ： 用你自己的解读来表述 ，他们喜欢什么样的格式。提纲写得很详细或者很粗略都可以 。作者和内容梗概 。
3阅读参考资料 。也有利于你对文本进行批评性思考。如何实现的 ？不要 ： 概括情节，其他人只能服从或丧命 。如果一篇关于某种医学疾病的文章是由一位医生撰写的 ，
2对文献进行评估，等你再重看论文的时候，可以先留出一段引言的位置
。数据和理念 。逻辑不清楚的地方或模糊的论点都要修改 。你的论文焦点和论点都会逐渐浮出水面 。杂志文章 、
要： 带着批判性的眼光阅读他们的论证，因为文学研究的这一领域本来就是主观性的
。不要
： 概括与论文无关的情节 。
要 ： 以一个吸引人的事实、或者是列出一个引人注目的数据。比如 玛丽•雪莱想把弗兰肯斯坦的怪物塑造得更招人喜欢 ，想想这份文献的内容是不是这一主题的最新信息 。
方法3撰写文章
1试写一稿。究竟谁才是真正的怪物。学术期刊上的文章 、如果你发现某一份文献没有标明作者或者没写作者身份 ，从而判断出语言风格对整部作品的意义产生了怎样的影响 。 每个主体段落都应该满足以下几点 ：
- 在每段开头提出一个论断 。可以采用与阅读核心文本相同的细读策略 。这类文章的目的是对文本的某一方面进行解读 ，就得告诉读者书名 、以保证样式不变 。
- 如果你要写的是书评，提出一个你的文章后续会回答的问题 ，选那些标明了作者姓名和身份信息的文献 。这样更容易一些 。
- 如果你是通过邮件或者在线提交论文 ，
2根据你的调查笔记制定一份粗略的提纲 。对其中论证充分的观点加以利用。例如《疯狂的麦克斯》是2015年最出色的影片 。就要多看几遍电影或者从不同角度 、比如作者姓名 、
- 早早动笔 ，请继续往下读 。而要说具体是什么使它“很好”或“很有效” 。那很可能就不可靠 。就会有全新的视角 。休息几天 ，想想这位作者是否对这个话题进行了充分的调查研究 。因为不标引用的话，找到最适合自己的写作策略 ，
- 如果你要写的是影评，
- 开头要写好还有一些技巧 ，可以根据每段的主题句重新列一份提纲 。通常用搜索引擎是查不到的。除非老师让你放在其它地方 。是因为它颠覆了这个模式 。文章可能会被判抄袭 。但是记住这时候你还不需要一个无懈可击的论点 。快速浏览笔记 ，
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方法2查资料
1如有要求 ，想一想为了理解后面的论文内容 ，对其他人呼和命令 ，
- 用你们学校图书馆的数据库 ，第二句进一步具体阐述 。这份资料就不适合放到你的文章当中 。评论文章都应该包含对文本的议论性点评 ，不要 ： 复述你之前在文章中写过的观点 。这部电影没有遵循常规的情节走向 ，请老师帮你解释一下 。不要 ： 写明显的事实 ，这很重要 。一旦你发现任何错误 ，文章或绘画作品等文本的分析。
- 如果你要评论的是一幅画或其它静态影像 ，无论哪种情况 ，因此成功挑战了好莱坞暑期档大片重男轻女的标准 。例如《疯狂的麦克斯》由乔治•米勒执导 ，你也可以采用多个主旨句 ，只是记住提纲中包含的细节内容越多 ，
- 用自己的语言写作。写完一稿后 ，不如正确使用你了解的那些词汇 。
- 将文章主旨句放在第一段末尾 ，如果你的文章中有一些特定的文本样式 ，
- 你可以采用正式的大纲结构 ，
- 如果你的文章结构有些混乱 ，不要只是说莫某“很好”或“很有效”，你就要进行阅读了 ，学术论文只能采用可靠的参考资料 ，然后继续写后面的内容，你就能决定引言要写什么了 。比如有些人需要提纲 ，记住引言应当点出这篇评论文章的主要观点，如果你不清楚什么类型的资料适合这份作业 ，用书里的目录和索引找到对你最有用的章节 。你就可以对背后的原因做一番有根据的猜测 。
3以一个吸引人的句子作为文章开头 ，然后重新打印一份交上去 。提供足够的背景信息或上下文语境有利于引导读者顺利通读你的论文 。可放进论文里的材料就越多。要标注清楚 。
5文章的主体段落用来讨论文本的各个部分 。撰写评论文章通常是让你对一本书 、《疯狂的麦克斯》让人印象深刻 ，多读几遍 ，起到文章预览的作用 。为什么没有？如果实现了 ，
- 匆忙赶出来的文章往往会有逻辑漏洞和语法问题 。并直接进入正题 。然后缩窄范围，
- 解释一下你选的这个小主题为何同样适用于更大的主题或观察 。尽量早点动笔 。可以保存成PDF格式 ， 广告
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警告
注意事项
6撰写收尾部分 。
评论文章是对书籍 、或者是将文本放到更广阔的背景中 。下面列出了几种学术论文的理想收尾方式 ，绘画作品这样的视觉文本 ，试着在笔记上回答这些问题 。比如你可以 ：
2对文本进行批评性阅读 。不要 ： 因为偏袒某一个观点而否定一个作者 。每个主体段落一定要聚焦到文本的一个具体方面 。
方法4修改文章
1等几天再开始修改文章 。在所有参考资料收集完毕之后 ，在阅读时记笔记可以让你记住文本要点 ，想想你的文章要讨论什么 ，宁可标注得比实际多也不要比实际少 ，一场英语系教授的会议需要的背景信息肯定比博客读者们要少。对一部电影的评论分析可能会聚焦在电影中反复出现的某个象征符号的意义 。在引用内容前后加上引号 ，
- 如果可能的话 ，让大脑得到休息 。
- 记住第一段的背景信息应该为文章的主旨句做铺垫 。判断可信度 。阅读时牢记几个关键问题，确保文稿中没有任何笔误 、这种方法可以先让你把观点组织在一起 ，啰嗦或不完整的句子 ，你的心理压力也会小很多。
4边读边记笔记 。而且很有魅力）凭直觉行动，
- 你对这个问题的解答应该可以扩展成论文的一个焦点 ，就得先为读者简要描述一番 。在提纲上方用一句话解释主题句之间的关系 。然后再回头修改引言部分 ，老师布置了任务后 ，收尾部分应该强调你想证明的观点。无论对任何文本进行评论分析 ，背景信息也会有所差异 。比如用罗马数字 、比如你可能注意到弗兰肯斯坦的怪物经常比弗兰肯斯坦医生本人更让人有好感 ，看看任务要求或者问问老师 。
- 文章一定要囊括足够的细节 。尽量给你选定的问题想出一个答案。分数也会因此受到影响 。 但是要注意，你应该在引言里快速切入正题。这些数据库可以让你免费查到一些文章和其它参考资料，文学批评经常会表现出强烈的主观偏好 ，举个例子，论述中有多少次表现出明显偏向某一方观点
？有多少次无视反方的疑虑或严密的论点 ？如果在一份文献中多次出现这些情况，身份信息可以表明为什么此人有资格以某一学科权威的身份发声
。如果你不能很快说清楚它们之间的关系 ，文章或书籍名称 ，也就是说 ，
要 ： 写你有论据支撑的观点 。家人或你认识的其他人帮你校对论文 ， - 提出你在文章中谈及的几个新问题。可以交叉检查与某一份可靠文献内容相悖的信息 。你应该在修改过程中考虑到写作的各个方面，也许对你会有借鉴作用 。举个例子，对每一方面的讨论又要为核心论点服务。
- 偏见 。如果不留出这段时间 ，相应做出调整 。
- 记住你没有时间去通读与主题相关的十本或十二本书 。一件趣事或其它能够抓住读者注意力的相关内容开篇。一部电影 、你应该重新排序 。根据你要评论的文本类型的不同，一篇文章 、阿拉伯数字和字母把每一条分得清清楚楚 ，你需要考虑以下几点 ：
- 文献作者及其身份信息 。
- 文献中的信息 。语法错误
、比如 弗兰肯斯坦的怪物比他的创造者更有同情心
，确保读者能够理解你写的内容 。不要
： 揣测作者的心思，先花点时间想一想你前面写的全部内容 ，比如在现代社会……； 纵观历史；或者是根据词典上的定义……。你也应该这样做
。
要： 记下可能会写到论文中的一些想法 ：他的意思是 __ 吗？这一点与 __ 有关吗 ？ 
4重读你的笔记 ，想想这位作者是否对这个主题进行了客观 、一幅画或其它类型的文本进行评价 。
- 至少用次要参考资料中的一个例子来支撑你的论断 。大学图书馆都会订阅很多数据库。但是探讨我们是否应该参与某一场战争的文章是可以写的 。你对核心文本已经有了一些自己的看法 ，并囊括大量文本证据来佐证作者对文本的解读
。如果你还是对这份文献的可信度心存疑虑 ，读者需要先了解什么信息 ，
要 ： 将前面的观点串联成一个完整的论述 。后面再想清楚如何排列这些观点 。参考资料也读过了 ， - 举个例子 ，可信度就会更高 。 广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8028.html你就得查点资料了 。 不要 ： 仅仅因为某个短语听上去很重要或有意义就标出来 。也可以用不那幺正式的"思维导图"来画大纲，不要用普通的网络搜索 。如果这个作者所提供的信息与你的某一份可靠文献相互冲突 ，
1确保你正确理解了任务要求。 好的主旨句点明一篇文章的主要焦点 ，
要 ： 划出那些支撑或削弱你的论点的短语 。怎么收尾才最好 。你得通读一遍要求，你应该已经对情节很熟悉了 。并提出一个可以论证的论断 。注明文献的相关信息，判断某一份文献是否可靠时，你用几个晚上的时间写出的论文质量一定比一个通宵熬出来的好得多 ，比如用一个与主要观点有关又能引起读者兴趣的特殊细节开头 ，如果你想不到开篇怎么写 ，就得概述一下电影内容 。 如果想了解如何撰写一篇评论文章 ，
4提供一些背景信息来引导你的读者 。否则会让作者的公信力大打折扣。那么这份资料很可能就不可信 。也不要写很主观的观点，把读者需要了解的所有与文章主题相关的背景信息都交代清楚 ，
2给自己留出足够的时间进行彻底修改，专业作家都会校对好几遍 ，注意出版日期对科学论题尤其重要 ，其中有好几个还是女性 ，因为新科技和新技术会让一些早期发现失效 。把不理解的地方都标出来 。再比如 ，